“Pourquoi j’initie mes élèves au scanner 3D”

Sur le campus Arts et Métiers de Metz, les élèves ingénieurs découvrent les atouts de la numérisation et de la mesure 3D. Leur professeur, Nicolas Bonnet, explique comment et quand l’outil est pertinent.

Par
Youssef Belgnaoui
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Nicolas Bonnet. Diplômé de l’École d’ingénieurs de Metz (Énim) en 1998, Nicolas Bonnet a obtenu son agrégation en génie mécanique en 1999 avant de poursuivre son doctorat à Arts et Métiers au sein du Laboratoire d’études des microstructures et de mécanique des matériaux (LEM3) à Metz. Professeur sur le campus Arts et Métiers de Metz depuis 1999, il y enseigne les procédés de fabrication de fonderie et de fabrication additive. Photo : DR

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